2017年9月7日下午，数字媒体艺术设计全体人员齐聚D305会议室，开展了开学第一课活动。开学第一课是我们树立课堂教学形象的第一战，既要有吸引学生兴趣的创新引导，也要有课程整体的规划，通过第一课让学生的心进入课程，进而顺利的推进之后的学习任务。
本次第一课活动，专业鼓励每位教师对本学期所上课程的第一节课讲教学思路和教学准备以及教学内容的展示。老师们在充分结合课程特色的基础上，积极备学情，为我们展示了一堂堂生动而有趣的课堂。朱云岳老师的标志设计第一课从应用出发，让学生了解什么是标志设计，通过一个个较为生动，学生喜闻乐见的标志和标志背后的故事去深度吸引学生的兴趣。王财老师的第一课传统民间艺术中不但将视觉审美融入于演示PPT，而且通过将课程与家乡文化相连接，既让学生发挥自己的所长，又能让课程知识点进行共享。既有新意又有实用意义。倪世明老师在开学第一课中每位老师的开学第一课都体现了学生的主体地位，老师们将课堂教学的研究转向了对学生课堂融入度的研究，从第一课开始创建有效课堂，实现品质课堂的构建。
撰写人：项迪燕
摄影：项迪燕
审稿：倪世明