为了充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享，提高教研和备课效率，促进教育教学质量的全面提升，9月7日上午，数字媒体艺术设计教研室全体教师以课程为单位，于D308教室展开了集体备课。

各组都以新老教师配对的新式，主要以老教师从“教材剖析”、“课时目的”、“教学重难点”等方面进行分析，年轻教师从“教学设计理念”、“教学过程与策略”等方面提出自己的新观点。

通过集体备课活动，老师们进一步认识到集体备课时当前提高教师群体素质，提高课堂教学质量的有效途径，有效地提高了教师备课的质量，促进了教学水平的整体提高。

撰稿人：杨卓玮
图片：杨卓玮
审核：倪世明